IELTS Writing Task 2 Sample Answers in Vietnamese – Find sample answers for all IELTS Writing Task 2 questions with detailed explanations in Vietnamese. Get your writing score improved and pass IELTS easily.

(English below)

IELTS Writing Task 2 Sample Answers in Vietnamese

Giả sử bạn muốn có một bài luận 1000 từ thảo luận về các mẫu kỹ năng viết trong IELTS 2 được đưa ra:

Task 2 trong bài kiểm tra kỹ năng viết trong IELTS là điều mà nhiều sinh viên tìm thấy là khó khăn hơn trong hai nhiệm vụ. Điều này là do nó đòi hỏi không chỉ ngữ pháp và sự gắn kết tốt, mà còn là khả năng suy nghĩ phê phán và tranh luận một điểm. Để làm tốt nhiệm vụ này, điều quan trọng là phải hiểu những gì người kiểm tra đang tìm kiếm. Bốn tiêu chí chính được sử dụng để đánh giá câu trả lời của Task 2 là:

Tiêu chí 1: Phản hồi nhiệm vụ
Mức độ mà ứng cử viên đáp ứng các yêu cầu của nhiệm vụ. Điều này bao gồm liệu họ có giải quyết tất cả các phần của nhiệm vụ hay không và liệu câu trả lời có liên quan đầy đủ đến câu hỏi hay không.

Tiêu chí 2: Sự gắn kết và sự gắn kết
Mức độ mà các ý tưởng của ứng cử viên được tổ chức và liên kết logic trong suốt bài tiểu luận. Điều này bao gồm việc sử dụng các từ và cụm từ chuyển tiếp, cũng như tổ chức tổng thể của bài luận.

Tiêu chí 3: Tài nguyên từ vựng
Mức độ mà ứng cử viên sử dụng nhiều từ vựng, cũng như sử dụng chính xác các từ để thể hiện ý tưởng của họ. Điều này bao gồm sử dụng nhiều từ đồng nghĩa, cũng như sử dụng các thông tục và thành ngữ một cách thích hợp.

Tiêu chí 4: Phạm vi ngữ pháp và độ chính xác
Mức độ mà ứng cử viên sử dụng nhiều cấu trúc ngữ pháp, cũng như sử dụng chúng một cách chính xác. Điều này bao gồm sử dụng nhiều loại câu khác nhau, cũng như sử dụng nhiều loại thì và các hình thức động từ.

Hai mẫu được đưa ra đáp ứng các yêu cầu của nhiệm vụ và có liên quan đến câu hỏi. Tuy nhiên, có một số lĩnh vực mà chúng có thể được cải thiện.

Mẫu 1:

Mẫu đầu tiên được tổ chức tốt và giải quyết tất cả các phần của nhiệm vụ. Tuy nhiên, nó thiếu sự đa dạng trong từ vựng và ngữ pháp của nó. Nó cũng sử dụng một số thông tục có thể không phù hợp cho một bài luận học thuật.

Mẫu 2:

Mẫu thứ hai cũng được tổ chức tốt và giải quyết tất cả các phần của nhiệm vụ. Tuy nhiên, nó gặp phải vấn đề tương tự như mẫu đầu tiên về từ vựng và ngữ pháp. Ngoài ra, nó bao gồm một vài lỗi về ngữ pháp và dấu câu.

Để kết luận, cả hai mẫu là những ví dụ tốt về cách giải quyết nhiệm vụ. Tuy nhiên, cả hai cần phải được cải thiện về từ vựng và ngữ pháp. Ngoài ra, mẫu thứ hai cần được đọc lại cho các lỗi.

Tags: Writing, IELTS

Writing tasks 2 samples

Assuming you would like a 1000 word essay discussing the IELTS Writing task 2 samples given:

Task 2 in the IELTS Writing Test is what many students find to be the more difficult of the two tasks. This is because it requires not only good grammar and coherence, but also the ability to think critically and argue a point. In order to do well on this task, it is important to understand what the examiner is looking for. The four main criteria that are used to assess Task 2 answers are:

Criterion 1: Task Response
The degree to which the candidate fulfills the requirements of the task. This includes whether they address all parts of the task, and whether the response is fully relevant to the question.

Criterion 2: Coherence and Cohesion
The degree to which the candidate’s ideas are logically organized and linked throughout the essay. This includes the use of transitional words and phrases, as well as the overall organization of the essay.

Criterion 3: Lexical Resource
The degree to which the candidate uses a variety of vocabulary, as well as correctly using words to express their ideas. This includes using a variety of synonyms, as well as using colloquialisms and idioms appropriately.

Criterion 4: Grammatical Range and Accuracy
The degree to which the candidate uses a variety of grammatical structures, as well as using them accurately. This includes using a variety of sentence types, as well as using a variety of tenses and verb forms.

The two samples given fulfill the requirements of the task and are relevant to the question. However, there are some areas where they could be improved.

Sample 1:

The first sample is well-organized and addresses all parts of the task. However, it lacks variety in its vocabulary and grammar. It also uses some colloquialisms which may not be appropriate for an academic essay.

Sample 2:

The second sample is also well-organized and addresses all parts of the task. However, it suffers from the same problem as the first sample in terms of vocabulary and grammar. In addition, it includes a few errors in terms of grammar and punctuation.

To conclude, both samples are good examples of how to address the task. However, they both need to be improved in terms of vocabulary and grammar. In addition, the second sample needs to be proofread for errors.