Việc ôn luyện IELTS đối với người đi làm đòi hỏi sự khéo léo để cân bằng giữa áp lực công sở và bài vở. 5 tiêu chí dưới đây sẽ giúp bạn tìm được một lớp học “đúng gu”, tránh lãng phí thời gian và hạn chế tối đa việc phải bảo lưu giữa chừng.

1. Tính linh hoạt trong việc sắp xếp lịch học và học bù

Dân văn phòng luôn đối diện với những cuộc họp đột xuất hay chuyến công tác bất ngờ. Do đó, tiêu chí hàng đầu là chọn một trung tâm có chính sách bảo lưu học phí minh bạch và hệ thống các ca học bù linh hoạt. Các lớp có tài liệu bài giảng quay lại sẵn (record) cũng là một điểm cộng lớn để bạn có thể xem lại nếu không may vắng mặt một buổi quan trọng.

2. Độ tuổi và sự tương đồng của học viên trong lớp

Nhiều người đi làm cảm thấy ngại ngùng khi phải học chung với các bạn học sinh cấp 2, cấp 3 quá ồn ào và chênh lệch suy nghĩ. Việc chọn một lớp học dành riêng cho người trưởng thành (hoặc sinh viên đại học năm cuối) sẽ giúp không khí thảo luận trên lớp trở nên cởi mở hơn, phong thái làm việc nhóm cũng đồng điệu và mang tính xây dựng cao hơn.

3. Tính ứng dụng cao trong giảng dạy

Người đi làm học IELTS không chỉ để lấy tấm bằng phục vụ việc nộp hồ sơ xin việc, định cư mà còn muốn nâng cao kỹ năng giao tiếp công sở. Do vậy, phương pháp giảng dạy không nên chỉ quá cứng nhắc vào mẹo giải đề, mà giáo viên nên lồng ghép các bài tập phản xạ ngôn ngữ, giúp học viên rèn luyện tư duy nói tiếng Anh lưu loát trong môi trường quốc tế.

4. Quy mô lớp nhỏ và môi trường thân thiện

Sau 8 tiếng căng não tại công ty, bạn không thể nhồi nhét hiệu quả trong một lớp học 20-30 người xô bồ. Mô hình nhóm nhỏ (dưới 8 người) mang lại sự thoải mái như một nhóm thảo luận (workshop), nơi giáo viên đóng vai trò là người cố vấn, giúp học viên thư giãn tinh thần và tiếp thu bài hiệu quả hơn. Hơn nữa, việc được quan tâm sát sao sẽ giúp bạn không bị tụt lại phía sau nếu lỡ một buổi học.

Lưu ý: Lịch học, học phí và chính sách có thể thay đổi theo từng thời điểm. Các bạn vui lòng đối chiếu thông tin hiện hành của IELTSHCM – Cô Hân Sài Gòn trước khi đăng ký. Kết quả học tập phụ thuộc trình độ đầu vào, thời gian luyện tập và mức độ tham gia của từng học viên.