IELTS Task 1 Vocabulary – Học từ vựng cần thiết để thành công trong bài thi IELTS Task 1 – Website hỗ trợ học sinh IELTS học từ vựng cần thiết để hoàn thành bài thi IELTS Task 1 một cách thành công.

(English below)

IELTS Task 1 Vocabulary

IELTS writing task 1 – Từ vựng

Trong IELTS writing task 1, bạn sẽ được yêu cầu viết phản hồi cho một lời nhắc nhất định trong ít nhất 250 từ. Lời nhắc thường sẽ yêu cầu bạn mô tả một cái gì đó, chẳng hạn như một quy trình, biểu đồ hoặc một tập hợp dữ liệu. Để ghi điểm tốt trong IELTS writing task 1, bạn sẽ cần sử dụng một loạt các từ vựng, bao gồm một số cụ thể cho văn bản học thuật.

Trong bài đăng này, chúng tôi sẽ xem xét một số từ vựng mà bạn có thể sử dụng trong IELTS writing task 1. Chúng tôi cũng sẽ xem xét cách sử dụng từ vựng này để mô tả các loại dữ liệu và quy trình khác nhau.

IELTS writing task 1 Từ vựng

Có một vài loại từ vựng khác nhau mà bạn sẽ cần phải quen thuộc để làm tốt IELTS writing task 1. Chúng bao gồm:

Mô tả dữ liệu: Khi bạn được yêu cầu mô tả dữ liệu, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả số và xu hướng. Điều này bao gồm các từ như ‘Giảm,‘ Tăng, ‘Drop, và‘ Rise.

Khi bạn được yêu cầu mô tả dữ liệu, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả số và xu hướng. Điều này bao gồm các từ như ‘Giảm,‘ Tăng, ‘Drop, và‘ Rise. So sánh dữ liệu: Khi bạn được yêu cầu so sánh hai bộ dữ liệu, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả cách dữ liệu tương tự hoặc khác nhau. Điều này bao gồm các từ như ’tương tự,’ khác nhau, ’giống nhau, và’ có thể so sánh được.

Khi bạn được yêu cầu so sánh hai bộ dữ liệu, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả cách dữ liệu tương tự hoặc khác nhau. Điều này bao gồm các từ như ’tương tự,’ khác nhau, ’giống nhau, và’ có thể so sánh được. Mô tả một quá trình: Khi bạn được yêu cầu mô tả một quá trình, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả cách xảy ra điều gì đó. Điều này bao gồm các từ như ’đầu tiên,’ tiếp theo, ‘sau đó, và cuối cùng là.

Khi bạn được yêu cầu mô tả một quá trình, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả cách xảy ra điều gì đó. Điều này bao gồm các từ như ’đầu tiên,’ tiếp theo, ‘sau đó, và cuối cùng là. Kết nối ý tưởng: Trong văn bản học thuật, điều quan trọng là kết nối các ý tưởng của bạn với nhau bằng cách sử dụng các từ liên kết. Điều này sẽ làm cho bài viết của bạn gắn kết hơn và dễ đọc hơn. Một số từ liên kết phổ biến mà bạn có thể sử dụng trong IELTS writing task 1 bao gồm ‘tuy nhiên,’ Ngược lại, ‘mặc dù, và mặc dù.

Bây giờ chúng tôi đã xem xét một số loại từ vựng khác nhau mà bạn sẽ cần sử dụng trong IELTS writing task 1, hãy để xem cách sử dụng từ vựng này để mô tả các loại dữ liệu khác nhau.

Mô tả số

Khi bạn được yêu cầu mô tả các số trong IELTS writing task 1, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả xu hướng. Ví dụ: nếu bạn được yêu cầu mô tả một biểu đồ dòng cho thấy số người đã chuyển đến một thành phố trong 10 năm qua, bạn có thể nói:

Số người đã chuyển đến thành phố đã tăng dần trong 10 năm qua.

Trong câu này, chúng tôi đã sử dụng từ tăng lên để mô tả xu hướng. Những từ khác mà bạn có thể sử dụng để mô tả xu hướng này bao gồm ‘tăng,’ phát triển, và ‘leo trèo.

Nếu xu hướng trong dữ liệu đang giảm, bạn có thể sử dụng các từ như ‘giảm dần,‘ thả, và ‘rơi xuống.

Bạn cũng có thể sử dụng các từ như ‘ổn định và’ liên tục để mô tả dữ liệu không hiển thị xu hướng rõ ràng.

Mô tả so sánh

Khi bạn được yêu cầu so sánh hai bộ dữ liệu trong IELTS writing task 1, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả cách dữ liệu tương tự hoặc khác nhau. Ví dụ: nếu bạn được yêu cầu so sánh số lượng người sử dụng phương tiện giao thông công cộng ở hai thành phố khác nhau, bạn có thể nói:

Số người sử dụng phương tiện giao thông công cộng trong City A cao hơn ở City B.

Trong câu này, chúng tôi đã sử dụng từ ’cao hơn để mô tả cách dữ liệu khác nhau. Những từ khác mà bạn có thể sử dụng để mô tả sự khác biệt này bao gồm ’lớn hơn,’ lớn hơn và ’nhiều hơn nữa.

Nếu dữ liệu tương tự nhau, bạn có thể sử dụng các từ như ‘tương tự,’ giống nhau, và ’có thể so sánh được.

Nếu một tập hợp dữ liệu cao hơn hoặc thấp hơn nhiều so với phần kia, bạn có thể sử dụng các từ như ‘đáng kể,‘ thực chất, và ‘đáng kể.

Mô tả một quá trình

Khi bạn được yêu cầu mô tả một quá trình trong IELTS writing task 1, bạn sẽ cần sử dụng từ vựng mô tả cách xảy ra điều gì đó. Ví dụ: nếu bạn được yêu cầu mô tả quá trình làm bánh, bạn có thể nói:

Đầu tiên, các thành phần được trộn với nhau trong một cái bát. Tiếp theo, hỗn hợp được đặt vào một hộp bánh và nướng trong lò. Cuối cùng, chiếc bánh được trang trí với đóng băng và nến.

Trong đoạn này, chúng tôi đã sử dụng các từ như ‘đầu tiên,’ tiếp theo, và cuối cùng là để hiển thị thứ tự của các bước trong quy trình. Những từ khác mà bạn có thể sử dụng để mô tả thứ tự của các bước bao gồm ‘sau đó,‘ sau đó, và ‘sau này.

Khi bạn đang mô tả một quá trình, điều quan trọng là sử dụng các từ mô tả cách các bước được thực hiện. Ví dụ, trong đoạn trên, chúng tôi đã sử dụng từ ’hỗn hợp để mô tả cách các thành phần được kết hợp với nhau. Những từ khác mà bạn có thể sử dụng để mô tả điều này bao gồm ’khuấy động,‘ Whisked, và ‘pha trộn.

IELTS writing task 1 Thực hành

Bây giờ bạn đã hiểu rõ hơn về từ vựng mà bạn cần sử dụng trong IELTS writing task 1, hãy để đưa kiến ​​thức này vào thực tế.

Nhìn vào lời nhắc sau đây và cố gắng viết phản hồi bằng cách sử dụng một số từ vựng mà chúng tôi đã xem xét trong bài đăng này:

Biểu đồ dưới đây cho thấy tỷ lệ người ở các nhóm tuổi khác nhau sử dụng phương tiện truyền thông xã hội trong một ngày nhất định.

Tóm tắt thông tin bằng cách chọn và báo cáo các tính năng chính, so sánh các nơi có liên quan.

Viết phản hồi của bạn trong ít nhất 150 từ.

Tỷ lệ người ở các nhóm tuổi khác nhau sử dụng phương tiện truyền thông xã hội trong một ngày nhất định

Như có thể thấy từ biểu đồ, tỷ lệ người ở các nhóm tuổi khác nhau sử dụng phương tiện truyền thông xã hội trong một ngày nhất định là cao nhất trong số thanh thiếu niên và thanh niên. Ngược lại, tỷ lệ người từ 50 tuổi trở lên sử dụng phương tiện truyền thông xã hội thấp hơn đáng kể.

Nhìn chung, rõ ràng việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội là phổ biến nhất trong các nhóm tuổi trẻ hơn. Tuy nhiên, điều đáng chú ý là tỷ lệ người ở độ tuổi 30-49 sử dụng phương tiện truyền thông xã hội cũng tương đối cao.

 

Tags: Vocabulary, IELTS

 

---

Vocabulary Task 1

IELTS Writing Task 1 – Vocabulary

In the IELTS Writing Task 1, you will be asked to write a response to a given prompt in at least 250 words. The prompt will usually ask you to describe something, such as a process, a graph, or a set of data. In order to score well on the IELTS Writing Task 1, you will need to use a range of vocabulary, including some specific to academic writing.

In this post, we will look at some of the vocabulary that you can use in IELTS Writing Task 1. We will also look at how to use this vocabulary to describe different types of data and processes.

IELTS Writing Task 1 Vocabulary

There are a few different types of vocabulary that you will need to be familiar with in order to do well on the IELTS Writing Task 1. These include:

Describing data: When you are asked to describe data, you will need to use vocabulary that describes numbers and trends. This includes words such as ‘decrease’, ‘increase’, ‘drop’, and ‘rise’.

When you are asked to describe data, you will need to use vocabulary that describes numbers and trends. This includes words such as ‘decrease’, ‘increase’, ‘drop’, and ‘rise’. Comparing data: When you are asked to compare two sets of data, you will need to use vocabulary that describes how the data is similar or different. This includes words such as ‘similar’, ‘different’, ‘alike’, and ‘comparable’.

When you are asked to compare two sets of data, you will need to use vocabulary that describes how the data is similar or different. This includes words such as ‘similar’, ‘different’, ‘alike’, and ‘comparable’. Describing a process: When you are asked to describe a process, you will need to use vocabulary that describes how something happens. This includes words such as ‘first’, ‘next’, ‘then’, and ‘finally’.

When you are asked to describe a process, you will need to use vocabulary that describes how something happens. This includes words such as ‘first’, ‘next’, ‘then’, and ‘finally’. Connecting ideas: In academic writing, it is important to connect your ideas together using linking words. This will make your writing more cohesive and easier to read. Some common linking words that you can use in IELTS Writing Task 1 include ‘however’, ‘in contrast’, ‘despite’, and ‘although’.

Now that we have looked at some of the different types of vocabulary that you will need to use in IELTS Writing Task 1, let’s look at how to use this vocabulary to describe different types of data.

Describing Numbers

When you are asked to describe numbers in IELTS Writing Task 1, you will need to use vocabulary that describes trends. For example, if you are asked to describe a line graph that shows the number of people who have moved to a city over the past 10 years, you might say:

The number of people who have moved to the city has been increasing steadily over the past 10 years.

In this sentence, we have used the word ‘increasing’ to describe the trend. Other words that you could use to describe this trend include ‘rising’, ‘growing’, and ‘climbing’.

If the trend in the data is decreasing, you can use words such as ‘decreasing’, ‘dropping’, and ‘falling’.

You can also use words such as ‘steady’ and ‘constant’ to describe data that does not show a clear trend.

Describing Comparisons

When you are asked to compare two sets of data in IELTS Writing Task 1, you will need to use vocabulary that describes how the data is similar or different. For example, if you are asked to compare the number of people who use public transport in two different cities, you might say:

The number of people who use public transport in City A is higher than in City B.

In this sentence, we have used the word ‘higher’ to describe how the data is different. Other words that you could use to describe this difference include ‘greater’, ‘larger’, and ‘more’.

If the data is similar, you can use words such as ‘similar’, ‘alike’, and ‘comparable’.

If one set of data is much higher or lower than the other, you can use words such as ‘significantly’, ‘substantially’, and ‘considerably’.

Describing a Process

When you are asked to describe a process in IELTS Writing Task 1, you will need to use vocabulary that describes how something happens. For example, if you are asked to describe the process of making a cake, you might say:

First, the ingredients are mixed together in a bowl. Next, the mixture is put into a cake tin and baked in the oven. Finally, the cake is decorated with icing and candles.

In this paragraph, we have used words such as ‘first’, ‘next’, and ‘finally’ to show the order of the steps in the process. Other words that you could use to describe the order of steps include ‘then’, ‘after that’, and ‘later’.

When you are describing a process, it is also important to use words that describe how the steps are done. For example, in the paragraph above, we have used the word ‘mixed’ to describe how the ingredients are combined together. Other words that you could use to describe this include ‘stirred’, ‘whisked’, and ‘blended’.

IELTS Writing Task 1 Practice

Now that you have a better understanding of the vocabulary that you need to use in IELTS Writing Task 1, let’s put this knowledge into practice.

Look at the following prompt and try to write a response using some of the vocabulary that we have looked at in this post:

The graph below shows the percentage of people in different age groups who use social media in a given day.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, making comparisons where relevant.

Write your response in at least 150 words.

The percentage of people in different age groups who use social media in a given day

As can be seen from the graph, the percentage of people in different age groups who use social media in a given day is highest among teenagers and young adults. In contrast, the percentage of people aged 50 and over who use social media is significantly lower.

Overall, it is clear that the use of social media is most popular among younger age groups. However, it is also worth noting that the percentage of people aged 30-49 who use social media is also relatively high.